Biorremediación
y Bioacumulación
Se sabe que constantemente los organismos están expuestos
a sustancias tóxicas que son utilizadas en el área de la agricultura y en
procesos industriales, estas sustancias son tan poderosas que pueden generar
efectos no deseados en el medio.
El pesticida es un ejemplo muy común, al aplicarse en
varias ocasiones y en gran cantidad esta sustancia en ciertos organismos, estos
se vuelven resistentes al producto al igual que sus descendientes. Esto es
conocido como resistencia genética.
Las alteraciones en el ecosistema es una de las
principales consecuencias ya que puede desencadenar la
eliminación de varios organismos debido a que el pesticida es inespecífico.
Al ocurrir un cambio en el ecosistema, ciertos organismos
que se encargaban de controlar la población de otros tipos de organismos
desaparecen por los serios efectos que causan aquellas sustancias tóxicas, originándose variados tipos de plagas.
Los pesticidas tienen la característica de movilidad en el ambiente, es decir que pueden esparcirse a
través del agua, tierra y aire a medida que se va aplicando, infectando así a
varios organismos, independiente de su tipo de hábitat.
Todos estamos expuestos al contacto e ingestión de
pequeñas cantidades de químicos tóxicos, que a largo plazo pueden traer riesgos para la salud humana tales como malformaciones congénitas, cánceres, disminución de la
fertilidad, entre otros.
Es el resultado neto de la
absorción de una sustancia por un organismo a través de todas las vías de
exposición (Aire, agua, suelo y alimentación). (Parte 4, Peligros para el medio
ambiente).
La bioacumulación también
está relacionada con la toxicología. Al diluirse los metales pesados,
provenientes de las industrias, en el agua o la tierra, estos son absorbidos
por la flora y fauna del lugar. Si un organismo está expuesto por largos
periodos de tiempo a una o más sustancias, estas se bioacumularán en él y lo
afectarán (Capítulo 8: Contaminantes ambientales y criterios de evaluación).
Por consecuencia de la
bioacumulación ocurre la biomagnificación,
es decir que por acción de la cadena trófica, estas sustancias nocivas son
consumidas por el predador al momento de la ingesta del organismo, y así
sucesivamente. De esta manera, estas sustancias se van acumulando en los
organismos más altos de la cadena trófica. Un claro es el siguiente, un conejo
se alimenta de hierbas que se encuentran en un campo, lo que no sabe este
conejo es que hace un par de días se aplicó pesticida en tales hierbas por lo
que se encuentran contaminadas, en el
momento en que el conejo ingirió las hierbas además de absorber energía y
nutrientes también absorbió tales sustancias toxicas. Luego un zorro se comió
al conejo, por lo que el zorro al igual que el conejo absorbe las sustancias
tóxicas pero el zorro tiene una mayor concentración porque el agua que tomo
proveniente de un lago también estaba contaminada. Osea que la concentración de
la sustancia tóxica va aumentando a
medida que la cadena trófica avanza (Biología 1° Medio, proyecto “Se
Protagonista”, editorial SM Chile).
Otro ejemplo de este fenómeno es la marea roja. Si bien,
estas microalgas no son tóxicas para la fauna marina (de hecho, son base de la
cadena alimenticia), lo son para los humanos, pudiendo causar graves
intoxicaciones.
DDT
Uno de los casos más
icónicos ha sido el del DDT (Dicloro
Difenil Tricloroetano), un pesticida que era absorbido por las plantas, en las
cuales no tenía efecto alguno, pero al ir avanzando en la cadena trófica hasta
llegar a las aves rapaces si se detectaron efectos. Los huevos de estas aves se
volvieron extremadamente frágiles, afectando toda la cadena alimenticia. La
conclusión de varios investigadores era que la enorme cantidad de insecticida
que se estaba liberando estaba convirtiendo al planeta un lugar incompatible
con la vida. El DDT se mantenía durante mucho tiempo en el ambiente, acumulándose
en los seres vivos, dejando de ser efectivo porque las plagas se volvían
resistentes a su acción y era toxico para muchos organismos que no eran plaga.
La Biorremediación proviene
del concepto de “remediación”, que hace referencia a la aplicación de
estrategias físico-químicas para evitar el daño y la contaminación en suelos.
Los científicos se dieron cuenta que era posible aplicar estrategias de
remediación que fuesen biológicas, utilizando plantas y microrganismos (Por qué
biotecnología, 2007).
Tipos:
- Degradación enzimática: Se utilizan enzimas con el
fin de degradar sustancias nocivas para el medio ambiente.
Ejemplo: Tratamiento de agua
potable.
- Remediación microbiana: En este caso, se usan microorganismos directamente en la contaminación. Pueden ser organismos
autóctonos o introducidos.
Ejemplo: Degradación de
petróleo en derrames.
- Fitorremediación: Es el uso de plantas para
limpiar suelo, agua y/o aire
Ejemplo: Absorción de
metales pesados en el agua.
Noticias
Autoridades indias recurren a microbios para limpiar río
Ganges:
“Nueva Delhi, 30 oct (PL) Las autoridades de la Misión
Nacional para la Limpieza del Ganges (NMCG) planean recurrir a técnicas de
biorremediación bacteriana para acelerar el tratamiento de las aguas del río
indio, anunció hoy esta institución.”
Un sistema de depuración
experimental reduce el impacto de los restos de fármacos y productos de higiene
en los ríos:
“El uso de fármacos y productos de cuidado
personal deja una pista minúscula y nociva. Cuando una persona toma un
medicamento, se asea o se maquilla, deja en su interior y en su piel un pequeño
rastro. Las substancias que no son asimiladas por el organismo pasan a través
de las cañerías de los hogares a las plantas de tratamiento e inevitablemente
algunos compuestos terminan en los ríos. Poco a poco, su acumulación puede
suponer un problema para los seres humanos o para el medio ambiente. Un grupo
de investigación de la Universidad de Valladolid trabaja actualmente en un
sistema de depuración para reducir el impacto de estos residuos y ha obtenido
resultados significativos en el laboratorio.”
Actividades
Crucigrama
Horizontal
4. Proceso de acumulación de sustancias químicas en organismos vivos.
5. En química, se refiere al hecho de convertir una sustancia en otra más sencilla.
6. Moléculas de naturaleza proteica que catalizan reacciones químicas
8. Organismo microscópico unicelular, carente de núcleo, que se multiplica por división celular sencilla o por esporas.
9. En el ámbito químico se le asigna el nombre ________a cualquier materia o material que posea sus características químicas y su composición interna sean constantes.
10. Introducción de sustancias u otros elementos físicos en un medio que provocan que éste sea inseguro o no apto para su uso | Vertical
1. Sustancias o elementos nocivos y dañinos para los organismos.
2. Sustancia líquida sin olor, color ni sabor, ocupa las tres cuartas partes del planeta Tierra y forma parte de los seres vivos; está constituida por hidrógeno y oxígeno ( H2O ).
3. Utilización de microorganismos para tratar una sustancia o para recuperar las condiciones medioambientales
7. La mejor profesora |
*SOLUCIÓN*
| | 1T | | 2A | | | | | | | | | | | |
| | O | | G | | | | | | | | | 3B | | |
| | X | | U | | | | | | | | | I | | |
| 4B | I | O | A | C | U | M | U | L | A | C | I | O | N | |
| | C | | | | | | | | | | | R | | |
| | O | | | | 5D | E | G | R | A | D | A | R | | |
| | | | | | | | | | | | | E | | |
| | | | | | | | | 6E | N | Z | I | M | A | S |
| | | | | | | | | | | | | E | | |
| | | | | | | | | | | | | D | | |
| | | | | | | | | | | | | I | | |
| | | 7K | | | 8B | A | C | T | E | R | I | A | S | |
| | | A | | | | | | | | | | C | | |
| | | R | | | 9S | U | S | T | A | N | C | I | A | |
| | | I | | | | | | | | | | O | | |
| 10C | O | N | T | A | M | I | N | A | C | I | O | N | | |
|
|
|
